Educación para la igualdad – Coordinación para la Igualdad de Género UNAM

«Impulsa el CIEG lenguaje incluyente y no sexista»

By Cecilia Bautista|2025-03-10T13:15:59-06:003 marzo, 2025|Categories: Educación para la igualdad, Prensa|Tags: Antimanual de la lengua española para un lenguaje no sexista, CIEG, Comité de Diversidad e Inclusión de la American Chamber México|

«Impulsa el CIEG lenguaje incluyente y no sexista» Fuente: Gaceta UNAM Mar 3, 2025 Por: Brenda Macías / Centro de Investigaciones y Estudios de Género Participó en la sesión del Comité de Diversidad e Inclusión de la American Chamber México. El Centro de Investigaciones y Estudios de Género (CIEG) de la UNAM participó en la sesión del Comité de Diversidad e Inclusión de la American Chamber México (AmCham) para visibilizar la importancia del lenguaje incluyente y no sexista (LINS) en las empresas y cómo, mediante su uso, las organizaciones estadunidenses instaladas en México pueden hacer frente al embate del neoconservadurismo. En [...]

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Primeras ingenieras ambientales

By Karla Martinez Soriano|2024-12-09T18:09:07-06:009 diciembre, 2024|Categories: Academia, Educación, Educación para la igualdad, Género, Ingenieras, Mujeres UNAM|Tags: Ana Valeria Vázquez Pérez, Carla Daniela Sandoval García, facultad de ingeniería, Ingenieras, Ingeniería ambiental|

«Primeras ingenieras ambientales» Carla Sandoval y Ana Vázquez se titularon por la opción Totalidad de Créditos y Alto Nivel Académico Por: Elizabeth Avilés Alguera Fuente: Portal de Comunicación de la FI Las primeras ingenieras en Ingeniería Ambiental, con los funcionarios y académicos que presidieron su ceremonia. Fotografía: Eduardo Martínez Cuautle. En una emotiva ceremonia realizada en el Aula Magna el pasado 18 de octubre, Carla Daniela Sandoval García y Ana Valeria Vázquez Pérez rindieron la Protesta Universitaria para convertirse en las primeras tituladas de la carrera de Ingeniería Ambiental de la Facultad de Ingeniería (FI-UNAM), bajo la opción Totalidad [...]

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Cinco leyes contra la desigualdad de género

By Karla Martinez Soriano|2024-11-26T16:24:21-06:0026 noviembre, 2024|Categories: culturaunam, Educación para la igualdad, feminismos, Género, Mujeres, Mujeres en la política|Tags: Ley Alina, Ley Melena, Ley Monse, Ley Olimpia, Ley Sabina, leyes contra la desigualdad de género|

«Cinco leyes contra la desigualdad de género» Impulsadas desde el feminismo, estas son cinco leyes que buscan acabar con la brecha que enfrentan mujeres y grupos diversos vulnerables Por: Valentina Marroquín Mentoría: Zorayda Gallegos Fuente: Corriente Alterna La Ley Malena, Ley Monse, Ley Sabina, Ley Olimpia y Ley Alina se gestaron del movimiento feminista (Ilustración: Cecilia Falcón). Desde garantizar el pago de pensiones alimenticias hasta lograr juicios con perspectiva de género, en los últimos seis años se han aprobado en México leyes encaminadas a la protección de los derechos de las mujeres y otras poblaciones vulnerables, como infancias y personas [...]

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Conferencias y talleres en encuentro de infancias y adolescencias libres y diversas

By Karla Martinez Soriano|2024-10-31T14:11:52-06:0031 octubre, 2024|Categories: Academia, Derecho a elegir, Diversidad, Diversidad sexogenérica, Educación para la igualdad, Género, Infancias y adolescencias, LGBTTTIQ+, Perspectiva de género|Tags: conferencia, Diversidad y libertad, infancias y adolescencias, Perspectiva de género, taller|

«Conferencias y talleres en encuentro de infancias y adolescencias libres y diversas» Por: Ricardo Cervantes Malfavón / CulturaUNAM. Fuente: Gaceta UNAM El juego es algo muy serio. Es una herramienta fundamental para el desarrollo integral de las infancias y las adolescencias. “A través del juego se explora el pensamiento, se expresan las emociones, se aprende a resolver problemas y a tomar decisiones”, asegura Imelda Martorell, coordinadora del Sistema Universitario de Lectura Universo de Letras y de la Cátedra Extraordinaria de Fomento a la Lectura José Emilio Pacheco, de la que depende el 5° Encuentro Internacional de Infancias y Adolescencias Libres y Diversas. [...]

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¿Sabes qué hace la UNAM en casos de violencia de género?

By Karla Martinez Soriano|2024-10-24T14:50:03-06:0023 octubre, 2024|Categories: Derecho a la salud, Educación para la igualdad, Género, Mujeres y educación, Salud mental, Salud y Mujeres, UNAM libre de violencia, violencia, Violencia y abuso sexual|Tags: Defensoría UNAM, Violencia de género|

«¿Sabes qué hace la UNAM en casos de violencia de género?» Por: Alan Valdez. Fuente: Gaceta FacMed Con el objetivo de erradicar y prevenir las violencias de género que continúan existiendo en la Universidad Nacional Autónoma de México, la Defensoría de los Derechos Universitarios, Igualdad y Atención de la Violencia de Género y la Coordinación para la Igualdad de Género de la UNAM brindaron la plática-taller “¿Sabes qué hace la UNAM en casos de violencia de género?” a coordinadoras deportivas, entrenadores y árbitros de distintas facultades convocados por la Dirección General del Deporte Universitario (DGDU), en la que se compartió la ruta de [...]

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#28S El día a favor de acciones globales por el aborto legal

By Comunicacion CIGU|2024-09-30T13:56:56-06:0030 septiembre, 2024|Categories: Derecho a elegir, Despenalización del aborto, Educación para la igualdad, En los medios, feminismo latinoamericano, Salud con perspectiva de género|Tags: criminalización del aborto, Día por la despenalización y Legalización del Aborto, ILE, interrupción legal del embarazo (ILE), Marta Lamas|

«#28S El día a favor de acciones globales por el aborto legal» Marta Lamas, investigadora del Centro de Investigaciones y Estudios de Género, y luchadora feminista que ha marchado por la interrupción legal del embarazo desde hace más de 50 años, contesta para Gaceta UNAM. Por: Alejandra del Castillo Fuente: Gaceta UNAM, Sep 30, 2024 La interrupción legal del embarazo (ILE) es un tema de derechos humanos, salud pública y justicia social. La lucha por acceder a ese derecho tiene más de 50 años y cada 28S, en conmemoración del Día de Acción Global por el Aborto Legal, Seguro y Accesible, se [...]

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Educar con perspectiva de género en el bachillerato

By Yarazai Santes|2024-10-16T22:56:48-06:0030 septiembre, 2024|Categories: Blog, Educación para la igualdad|Tags: educación con perspectiva de género, Feminismo, Pedagogías feministas|

Educar con perspectiva de género en el bachillerato Por Yarazai Simbrón (Facultad de Ciencias Políticas y Sociales), becaria de la Coordinación para la Igualdad de Género en la UNAM ¿Cuándo fue la primera vez que escuchaste la palabra feminismo en un salón de clases? Durante tu bachillerato, ¿alguna profesora o profesor incorporó la perspectiva de género en su asignatura? Desde 1992, con la creación del Programa Universitario de Estudios de género, hasta 2020, año en el que se crea la Coordinación para la Igualdad de Género, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha sumado esfuerzos para que la perspectiva de [...]

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Responsabilidades y deberes de la FAD con lo diverso

By Vanessa Nava|2024-09-09T18:22:30-06:009 septiembre, 2024|Categories: Educación para la igualdad, Prensa|Tags: Diversidad e inclusión, Gaceta UNAM|

Se fomentan la convivencia y el respeto «Responsabilidades y deberes de la FAD con lo diverso» Dentro de la Facultad hay movimientos y proyectos que buscan abrir nuevas rutas de expresión: Mauricio Juárez Por: Carlos Ochoa Aranda Fuente: Gaceta UNAM Sep 9, 2024 Las Jornadas de Diversidad de la Facultad de Artes y Diseño (FAD) reflejan un compromiso y responsabilidad de la institución en la creación de espacios que permitan al alumnado comprender su contexto, enfrentarlo y adquirir herramientas para una mejor integración y participación en la sociedad. Mauricio de Jesús Juárez Servín, director de la FAD, destacó que el principal [...]

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Trabajo Social promueve el reconocimiento de las diversidades sexogenéricas

By Comunicacion CIGU|2024-09-02T15:13:41-06:002 septiembre, 2024|Categories: Diversidad sexogenérica, Educación para la igualdad, Identidades sexogenéricas, interseccionalidad, LGBTTTIQ+, Prensa, Representación política, Sexualidad|Tags: conversatorio Mi nombre es quien soy, Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS), identidad de género, reconocimiento social, visibilización|

Trabajo Social promueve el reconocimiento de las diversidades sexogenéricas «Trabajo Social promueve el reconocimiento de las diversidades sexogenéricas» Fuente: Gaceta UNAM Sep 2 2024 Por: Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS) Personas con identidad trans o no binaria ya pueden realizar el trámite de reconocimiento de nombre social en la ENTS El reconocimiento social es un mecanismo de visibilización y respeto a las identidades de la diversidad sexogenérica; por ello, con el objetivo de promover esta política de inclusión, la Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS) puso a disponibilidad del alumnado el trámite de reconocimiento de nombre social. “Es una apuesta de [...]

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A los 67 años, mujer puma se gradúa de la prepa

By Comunicacion CIGU|2024-09-02T13:40:26-06:002 septiembre, 2024|Categories: Educación para la igualdad, Mujeres y educación, Prensa|Tags: Comunidad universitaria, licenciatura en línea, Marisela Márquez|

Su próxima meta, cursar una licenciatura en línea «A los 67 años, mujer puma se gradúa de la prepa» Fuente: Gaceta UNAM Ago 26, 2024 “Uno sí puede, tal vez con contratiempos; sin embargo, al final dirás lo logré, lo logré y puedo más”: Marisela Márquez Por: Fabiola Méndez https://www.youtube.com/watch?v=OyXcUSrVkBw Marisela Márquez pertenece a la comunidad universitaria desde 1974. Ingresó a la Escuela Nacional Preparatoria 9 Pedro de Alba por examen de admisión. Todavía conserva el cupón que le daba acceso a la puerta 5 de la Ciudad Deportiva Magdalena Mixhuca, donde presentó aquella prueba con la que se ganó un [...]

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