Las 20 más y las 20 menos: licenciaturas con mayor y menor presencia femenina

La desigualdad de género alcanza ámbitos que muchas veces paracen neutros, como la elección de carrera. Una de las aportaciones más rigurosas de la CIGU ha sido la construcción de diagnósticos institucionales que visibilizan lo que la costumbre ha naturalizado. La Unidad de Análisis y Estadísticas nos ofrece el siguiente panorama de las 20 licenciaturas con más y con menos presencia femenina dentro de la UNAM.

 

 

 

¿Notaste que en licenciaturas como Enfermería, Psicología, Pedagogía, o Trabajo Social, las mujeres son mayoría?

Mientras tanto, las relacionadas a la tecnología como Ingeniería Mecánica, Eléctrica, Electrónica tienen matriculadas a muy pocas estudiantes. ¿A qué crees que se debe este cambio?

Los estudios de género nos han señalado que el trabajo de cuidados, es decir, todas aquellas actividades que sostienen la vida mediante la limpieza, asistencia, enseñanza, alimentación, los cuidados durante momentos de vulnerabilidad como la niñez, la vejez o la enfermedad, siguen socialmente asociadas con las mujeres.

Durante años se consideró que las mujeres tenían características “naturales” que las hacen mejores cuidadoras. Sin embargo, hemos podido observar que desde edad temprana a las niñas las enseñan a desempeñar estas labores de cuidado, limpieza o sostén mediante, incluso, el uso de juguetes que replican el modelo y las preparan para aceptar el rol de manera pasiva.

¿Ponemos el mismo énfasis en que las niñas se imaginen a sí mismas como futuras madres que como genias compositoras de música? ¿Qué talentos o habilidades en los niños se están quedando inexplorados debido a los estereotipos? ¿Es justo o parte de un engranaje que administra los cuerpos dentro de la sociedad?

Mientras haya carreras feminizadas y masculinizadas la libertad de elegir seguirá siendo, para muchas personas, sólo discurso. El papel de las universidades debe ir más allá, puesto que es la educación una gran herramienta para encontrar libertades.

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*Créditos: Vianey Mejía (redacción)
Unidad de Análisis y Estadísticas (datos y gráficas).