11F 2026

Testimonios de alumnas «Cuando ellas rompen barreras y sueñan con hacer ciencia» Tuvieron que confrontar los prejuicios de quienes creían que el camino sería más difícil o incluso inalcanzable Fuente: Gaceta UNAM Feb 9, 2026 Por: Perla Chávez Para ellas no hubo un imposible, pese a comentarios negativos y machistas provenientes de sus familias y personas cercanas sobre que las mujeres no hacen ciencia. Hoy viven uno de sus sueños: estudiar una carrera científica en la UNAM. Se trata de Melina Hernández Diego, Kenia Ríos Pérez y Karla Luna Villanueva, tres alumnas de la Facultad de Ciencias (FC) de la UNAM [...]

Karen Elizabeth Nava, del ICAyCC «Madre, científica y un ejemplo de perseverancia» Cada día representa un reto, pero también una oportunidad de demostrar que puede ejercer su profesión sin sacrificar la maternidad Fuente: Gaceta UNAM Feb 9, 2026 Por: Perla Chávez Foto: Diana Maldonado. Karen Elizabeth Nava Castro, investigadora del Instituto de Ciencias de la Atmósfera y Cambio Climático (ICAyCC), combina con esfuerzo y pasión dos de sus grandes roles: ser mamá de una niña y dos niños, y continuar con sus investigaciones científicas, un sueño que persigue desde la infancia. Para la doctora, cada día representa un reto, [...]

Sapiencia y rebeldía «Afirmaciones de cuatro científicas sociales…» Fuente: Gaceta UNAM Feb 9, 2026 Por: Alejandra del Castillo / Dirección General de Divulgación de las Humanidades Ximena Gutiérrez. / Linda Manzanilla. / María Elisa Franco. / Marcela Meneses. Fotos: Coordinación de Humanidades. Ser sabia y científica puede ser un acto de rebeldía para las mujeres que decidieron dedicarse a las ciencias sociales y las humanidades, que, aunque parece un territorio ganado para ellas, también ha sido un lugar de conquista. Cuatro científicas sociales interdisciplinarias comparten las afirmaciones que hubo en su trayectoria para alcanzar sus metas de vida. ¿Tú, [...]

Soledad Funes alerta rezago femenino en el área «“Necesario, vincular la perspectiva de género con la investigación científica”» Fuente: Gaceta UNAM Feb 9, 2026 Por: Laura Lucía Romero Mireles Sólo el 30 % de quienes hacen ciencia en el mundo son mujeres. Foto: Francisco Parra. Es importante el avance que ha tenido la participación femenina en la ciencia para lograr la igualdad de género; no obstante, preocupa que este proceso sea lento, consideró la coordinadora de la Investigación Científica de la UNAM, María Soledad Funes Argüello. Con motivo del Día Internacional de las Mujeres, Jóvenes y Niñas en las [...]

«¿Sabes qué conmemoramos el 11F?» Fuente: Gaceta UNAM Feb 9, 2026 Por: Martín Zamalvide y Eva García* La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero como el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en reconocimiento al papel fundamental que desempeñan en la investigación, la tecnología y la innovación, así como a la necesidad de garantizar su acceso pleno e igualitario a estos ámbitos para avanzar en la igualdad de género y el empoderamiento de mujeres y niñas. Desde la Coordinación para la Igualdad de Género (CIGU) en la UNAM se han propuesto [...]

«La UNAM impulsa el talento científico femenino» Habrá acciones en cada espacio de la UNAM; las actividades, que tendrán lugar del 11 al 28 de febrero próximos, incluyen conferencias, talleres, cine-debate, conversatorios... Fuente: Gaceta UNAM Feb 9, 2026 Por: Vianey Mejía Jiménez / CIGU Ilustración: Andrés Otero. Como parte de sus tareas sustantivas, la docencia, la investigación y la difusión de la cultura, la UNAM se suma a la conmemoración global del 11F, Día Internacional de las Mujeres, Jóvenes y Niñas en las Ciencias, para recordar que el acceso pleno y equitativo a la ciencia es un derecho humano, [...]

«Hacia la igualdad en las ciencias, hay que transformar la academia» La subrepresentación de las mujeres es todavía uno de los mayores retos en cuanto a igualdad de género en América Latina Fuente: Gaceta UNAM Feb 9, 2026 Por: Vianey Mejía Jiménez Espacios de encuentro como la Primera Conferencia Mundial sobre la Mujer en el año 1975 y posteriormente la Plataforma de Acción de Beijing en 1995 han sido claves para que las mujeres organizadas de todo el mundo impulsen políticas de igualdad educativa en sus territorios. En consecuencia, hoy en día, América Latina (AL) y el Caribe tienen la mayor [...]