En el marco del Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia, asiste a la jornada de diálogos con las investigadoras del IIS, en la que se abordarán los desafíos de investigar en las ciencias sociales y la vocación científica orientada a estas.
Este 11 de febrero, en el marco del Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia, el Instituto de Física de la UNAM visita los planteles CCH Sur, Vallejo, Oriente, Naucalpan y Azcapotzalco, donde se impartirán distintas charlas.
Historias de científicas que combinaron excelencia académica con resiliencia personal. La charla las propone como "superheroínas de la vida real" por abrir camino a nuevas generaciones pese a las barreras institucionales.
La ponente expondrá cómo desde pequeña desarrolló interés por los animales y cómo su trayectoria la llevó al mundo de la Sistemática, Taxonomía y Evolución.
Aborda cómo la exclusión limita el acceso de estas poblaciones a la educación científica. Se argumenta que la inclusión es una condición para producir conocimiento más diverso y crítico, subrayando el papel de las universidades en la creación de entornos seguros.
Un viaje por la historia personal de la ponente: desde la curiosidad infantil hasta la investigación profesional. Se compartirán estrategias para sostenerse en el camino de la docencia y la investigación.
Exploración de los sesgos androcéntricos que permean la producción de conocimiento y cómo estos dialogan con los obstáculos estructurales que viven los cuerpos feminizados en estas áreas.
Exposición de mantas pintadas con extractos naturales que cuentan la historia y sentir de las mujeres.
Reconocer la ciencia presente en los saberes de mujeres ancestrales, usar el color como medio de memoria y expresión, y reflexionar sobre las violencias que han silenciado sus voces.
11 de febrero de 2026 | 11:00 h Exposición de carteles: «Del dolor a la expresión, de la violencia al conocimiento, del silencio a la voz» Organizada por: CInIG del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Vallejo (CCH Vallejo). Transformar el dolor en memoria a través del uso de pigmentos naturales, reconociendo saberes científicos de mujeres ancestrales y promoviendo la reflexión sobre la relación entre ciencia, territorio e identidad. Participante(s): Grupo de química 218-B a cargo de la maestra Adriana Corrales Salinas. Dirigida a: Todo público. Actividad presencial. Lugar: «Pizarras violetas» del edificio O, planta baja del CCH plantel Vallejo, ubicado [...]
