Conferencia magistral: «La importancia de incluir a las infancias y adolescencias trans en espacios de formación científica»
Aborda cómo la exclusión limita el acceso de estas poblaciones a la educación científica. Se argumenta que la inclusión es una condición para producir conocimiento más diverso y crítico, subrayando el papel de las universidades en la creación de entornos seguros.
