La presente infografía ofrece un panorama general sobre la presencia de la Perspectiva de Género (PEG) en los planes de estudio de bachillerato y licenciatura de la UNAM, a partir de la identificación de asignaturas obligatorias y optativas que incorporan esta perspectiva. De este modo, constituye una herramienta que permite reconocer la importancia de transversalizar la Perspectiva de Género en los procesos formativos de diversos niveles y áreas del conocimiento, entendiendo que su inclusión en los planes de estudio contribuye a la construcción de comunidades universitarias más críticas, igualitarias, respetuosas y libres de violencias.
A partir de datos sistematizados, se presentan los avances existentes, los cuales contribuyen también a reconocer y a trabajar colectivamente en las tareas pendientes, cuyo cumplimiento es necesario para fortalecer el proceso de construcción de una formación universitaria orientada a la igualdad sustantiva.
