Conversatorio: Las razones por las que hay poca presencia de mujeres en las STEM y el código como herramienta para reducir la brecha de género

El conversatorio propone reflexionar cómo se construye socialmente ser una niña, cuando los estereotipos de género empiezan a permear en las y los niños, que factores son determinantes para que las niñas se acerquen a las STEM o no, la importancia de las role models y los talleres de ciencia. La importancia de hacer más diversa la ciencia, el papel de las mujeres en la tecnociencia y la importancia de que las mujeres aprendan a programar. Se entiende el código como un puente que permite vincularlas con mejores oportunidades de trabajo o de trabajos flexibles que les permitan gestionar sus otras esferas sociales.

Dirigido a: Público en general

Participantes:  Dra. Helena Gómez Adorno, Investigadora del IIMAS y el Dr. Iván Meza Ruíz, Investigador del IIMAS.

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