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Plática: «Acceso igualitario y derecho al conocimiento científico de las personas privadas de la libertad: una reflexión con perspectiva de género»

Organizada por: CInIG de la Facultad de Ciencias. El principio de reinserción social que mandata la Constitución y la ley penal establece 5 ejes rectores para su cumplimiento: trabajo, capacitación para el empleo, deporte, salud y educación. El problema con esta forma de entender la reinserción social, actualmente, es que queda circunscrita a lo que las estructuras institucionales entienden por cada uno de los ejes y a sus objetivos generales desarrollados, la mayoría de las veces, sobre un escritorio; una situación que ignora las condiciones y circunstancias particulares de cada persona en prisión. En este sentido, es importante reconocer que la [...]