Fuente: Gaceta UNAM

La Facultad de Economía de la UNAM abrió sus puertas a la Escuela Latinoamericana de Economía Heterodoxa (ELEH), un encuentro que reunirá, del 7 al 11 de septiembre de 2026, a estudiantes e interesados en discutir perspectivas críticas del pensamiento económico y los retos actuales de América Latina. Los trabajos se efectuarán en el Auditorio Mtro. Jesús Silva Herzog, del Edificio de Posgrado de la Facultad de Economía.

La ceremonia inaugural fue moderada y presentada por María Fernanda Acosta, estudiante de maestría del Posgrado en Economía de la UNAM. Acosta dio inicio al acto y dio paso a las intervenciones de las autoridades académicas, entre ellas Lorena Rodríguez León, directora de la Facultad de Economía de la UNAM, José Antonio Ibarra Romero; jefe de la División de Estudios de Posgrado; y Martha Alatriste Contreras; Secretaria Técnica de la misma.

La participación Lorena Rodríguez León dio un marco institucional a la apertura de la ELEH y refrendó el acompañamiento de la Facultad de Economía a una iniciativa impulsada por estudiantes. Su presencia en la inauguración destacó la importancia de que la comunidad universitaria cuente con espacios para discutir, desde miradas plurales, los problemas económicos, sociales y ambientales que atraviesan a la región.

Durante el acto se reconoció el trabajo de las y los estudiantes que hicieron posible la organización de la ELEH. Desde la elaboración del programa hasta la preparación de las actividades inaugurales, su participación permitió que esta iniciativa llegara a la UNAM y convocara a una amplia comunidad, tanto en el auditorio como mediante modalidades de participación a distancia.

En su intervención, Antonio Ibarra señaló que la ELEH encuentra en el Posgrado en Economía un espacio cercano a sus intereses y preocupaciones. Destacó que la economía heterodoxa y la mirada latinoamericana son dos tradiciones intelectuales relevantes en la identidad académica del Posgrado, y que encuentros como éste contribuyen a darles continuidad, fortalecerlas y acercarlas a nuevas generaciones.

Ibarra invitó a las y los asistentes a considerar los programas de maestría y doctorado de la Facultad de Economía como una opción para continuar su formación e investigar temas vinculados con los debates económicos de América Latina. También subrayó la transformación en la composición de la comunidad estudiantil: actualmente, las mujeres representan 43 por ciento de la matrícula de maestría, un avance que, señaló, abre la necesidad de impulsar una formación más equitativa e igualitaria.

La ceremonia puso en el centro desafíos que interpelan a la universidad y a la formación en economía: la igualdad de género, el cambio climático y la necesidad de fortalecer las capacidades de análisis, reflexión y pensamiento crítico frente al avance de la inteligencia artificial. Estas preocupaciones, expresadas durante la inauguración, muestran la pertinencia de promover discusiones que no se limiten a respuestas únicas ni a enfoques convencionales.

Con un auditorio concurrido, el inicio de la Escuela dejó ver el interés por construir espacios de diálogo y aprendizaje colectivo. A lo largo de cinco días, las actividades ofrecerán una oportunidad para intercambiar ideas, contrastar experiencias y acercarse a debates orientados a comprender las realidades económicas de América Latina desde perspectivas plurales.

La inauguración concluyó con una invitación a las y los participantes a aprovechar las sesiones de la ELEH y a reconocer en la Facultad de Economía un espacio para seguir estudiando, dialogando y construyendo colectivamente.